Berliner CDU-Bürgermeister Wegner fordert Islamunterricht an deutschen Schulen

Der würde wahrscheinlich auch einem Attentäter im Knast einen Bombenlehrgang zur Resozialisierung finanzieren. 

Leute, was ist mit diesen Gestalten passiert? Hat´s bei denen genetische Veränderungen gegeben? Zuviel kosmische Strahlen? Hat ihn seine Frau zu lange um den Küchentisch gejagt? So ******* wie der und viele andere Parteikollegen kann doch keiner wirklich sein.

Und DER will ein Christ-Demokrat sein??🤦🏻‍♀️ Unfassbar!! Der sollte für diese Forderung angezeigt, verklagt, aus der CDU rausgeschmissen und nun endlich seines Postens enthoben werden!!

"Staatliche Kontrolle soll Radikalisierung durch "Hinterhofmoscheen" vorbeugen und ein positives, verfassungskonformes Angebot schaffen."

Naja kann man machen. Aber ob DAS dann auch so wirkt, ist eine gannnz andere Frage !

Ich meine, sieht man ja auch an uns Christen.
Christlichen Religionsunterricht an den Schulen gabs auch schon immer und lange in Deutschland, und trotzdem haben sich z. B. so "schreckliche" sog. "fundamentalchristliche Freikirchen" gebildet in Deutschland ! 👀
 

... „Die AfD prangert an: "Berliner Schulen brauchen keine neue Religionsdebatte, sondern mehr Allgemeinwissen, klare Regeln und eine Schulpolitik, die endlich wieder den Kindern dient." ...

Etwa auch den Politikern der deutschen Altparteien, um ihnen klarzumachen:

„Das letzte Barrel Erdöl wird nicht in einem Motor verbrannt werden“???https://rtde.team/podcast/287255-letzte-barrel-erdoel-wird-nicht-in-einem-moto-verbrannt-werden/  

Wie aber sollen sich z. B. die Leoparden der Bundeswehr dann an die Ostfront bewegen? Etwa mit Elektromotoren???

Forderte dieses Merz Fritze etwa deshalb von seinen US-Chefs: „Wenn ihr mit Europa nichts anfangen könnt, dann macht wenigstens Deutschland zu eurem Partner“? https://www.instagram.com/reel/DSFZ-NcDFrv/?hl=de 

Ist er etwa der Überzeugung, dass sein Pistolius auch die Weiberschar der Bundewehr schon entsprechend kriegstüchtig drillen ließ??????? https://www.bundeswehr.de/de/selbstverstaendnis/chancengerechtigkeit-bundeswehr/frauen-bundeswehr 

Gibt er ihnen dann auch Tennis-Unterricht ? ...

Ich denke der Wegener ist schon lange islamisiert. Der schleicht bestimmt immer durch die Hintertür in die Moschee.

Der sportliche Kai will wohl die Islamisten besänftigen, indem er ihnen wieder einige Kilometer entgegenkommt!

Wegener...."Religionsunterricht" ???

Läuft doch, die neu geborene Generation spricht dann kein Deutsch mehr... nur noch Fusseltürkisch und arabisch...

Ich habe auch einen Wunsch, mit einem Knüppel mit Nägeln an einer Ecke lauern bis dieser Teufel kommt!

Berliner CDU-Bürgermeister Wegner fordert Islamunterricht an deutschen Schulen

...na, hoffentlich beinhaltet die Forderung Wegners (CDU) auch die Auswahl geeigneter Islam-Lehrkräfte (!), die den - Werte orientierten - Islam nicht verklären oder gar für ihre queeren & feuchten SchmuddelI-Ideen missbrauchen ?
 

Was lehren traditionelle Islam-Lehrer an Schulen hinsichtlich qeeren Lebens-  resp., wie positionieren sich Islam-Lehrer an Schulen zur LGTBQ-Szene in Berlin und Deutschland insgesamt? und wer wählt Islam-Lehrer aus, die Kindern und Jugendlichen den klassischen und Werte-orientierten Islam vermitteln wollen resp. sollen? (Google KI)
 

In Deutschland und Berlin wird der staatliche islamische Religionsunterricht (IRU) primär kooperativ zwischen den Bundesländern und islamischen Landesverbänden organisiert, die auch maßgeblich über die Personalauswahl und theologische Ausrichtung entscheiden. Bei gesellschaftlichen Streitthemen wie der LGBTQ-Szene offenbart sich ein Spagat zwischen den traditionellen religiösen Lehren und dem staatlichen Bildungs- und Toleranzauftrag. [1, 2, 3, 4]

Positionierung zur LGBTQ-Szene im Schulunterricht

Die Haltung von Islam-Lehrkräften an staatlichen Schulen bewegt sich in einem Spannungsfeld aus theologischen Normen, staatlichen Gesetzen und gesellschaftlicher Realität:

Der theologische Unterricht: Traditionell geprägte Islam-Lehrer vermitteln meist die klassische Rechtslehre. Nach dieser gilt die Ehe als Verbindung zwischen Mann und Frau und das Ausleben von Homosexualität im religiösen Sinne als Sünde. [1, 2]

Der staatliche Bildungsauftrag: Staatliche Lehrkräfte (auch im Religionsunterricht) sind an das Grundgesetz, die Schulgesetze und Landesverfassungen gebunden. Sie müssen Werte wie Toleranz, Antidiskriminierung und die Menschenwürde aller Personen vermitteln. Homophobe Hetze oder Diskriminierung im Unterricht sind rechtlich verboten. [1, 2]

Umgang im Unterricht: In der Praxis wird häufig zwischen der theologischen Bewertung einer Handlung (Sünde im religiösen Kontext) und dem Umgang mit Menschen (Respekt und Schutz vor Diskriminierung im weltlichen Staat) differenziert. Das Ziel des staatlichen IRU ist es explizit, Schüler gegen Homophobie und Radikalisierung resilient zu machen. [1, 2]

Spannungen im Schulalltag: Dennoch kommt es in der Realität an Schulen – insbesondere in Ballungsräumen wie Berlin – immer wieder zu teils schweren Konflikten. Studien und Medienberichte dokumentieren regelmäßig queerfeindliche Einstellungen bei Teilen der muslimischen Schülerschaft sowie Mobbing-Vorfälle gegen homosexuelle Lehrkräfte. [1, 2, 3, 4]

Wer wählt die Islam-Lehrer aus?

Die Auswahl und Zulassung von Lehrkräften für den konfessionellen islamischen Religionsunterricht folgt in Deutschland dem verfassungsrechtlich verankerten Prinzip der Kooperation von Staat und Religionsgemeinschaften (Art. 7 Abs. 3 Grundgesetz). Da es "den" Islam als zentrale Kirche nicht gibt, unterscheidet sich das Verfahren je nach Bundesland.

Das Modell in Berlin

In Berlin ist der Religionsunterricht kein ordentliches Lehrfach, sondern wird von den Religionsgemeinschaften in eigener Verantwortung organisiert (Sonderregelung nach dem Berliner Schulgesetz). [1]

Zuständige Organisation: Der größte Träger für den sunnitischen Unterricht in Berlin ist die Islamische Föderation in Berlin (IFB). Daneben bietet auch die Alevitische Gemeinde eigenen Unterricht an. [1, 2]

Personalauswahl: Die IFB wählt die Lehrkräfte aus, stellt sie an und bezahlt sie (refinanziert durch das Land Berlin). Sie prüft die religiöse Eignung und ob die Bewerber einen „klassischen und werteorientierten Islam“ im Sinne des Verbandes vertreten. [1]

Staatliche Kontrolle: Die Senatsverwaltung für Bildung prüft lediglich, ob die Lehrkräfte die formalen pädagogischen Mindestanforderungen erfüllen und die freiheitlich-demokratische Grundordnung anerkennen.

Das Modell im restlichen Deutschland (z. B. NRW, Hessen)

In den meisten anderen Bundesländern ist der IRU ein reguläres, staatliches Schulfach. Hier greift ein duales System: [1]

Universitäre Ausbildung: Die Lehrkräfte studieren regulär an deutschen Universitäten (z. B. am Zentrum für Islamische Theologie in Berlin, Münster oder Tübingen) islamische Religionspädagogik. [1]

Die kirchliche/religiöse Bevollmächtigung (Idschaza): Analog zur christlichen Missio canonica benötigen Islam-Lehrer die Bevollmächtigung einer islamischen Vertretung. Diese wird in den Ländern meist über staatlich anerkannte Beiräte oder Kommissionen erteilt, in denen orthodoxe Verbände (wie DITIB, Zentralrat der Muslime etc.) sitzen.

Anstellung: Die finale Einstellung als Beamter oder Angestellter im Staatsdienst erfolgt durch das jeweilige Kultusministerium des Bundeslandes, sofern die religiöse Erlaubnis vorliegt.

Möchten Sie mehr darüber erfahren, wie spezifische Lehrpläne das Thema Diversität behandeln, oder interessieren Sie sich für die Positionen liberaler islamischer Verbände in Deutschland?

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Personalauswahl: Die IFB wählt die Lehrkräfte aus, stellt sie an und bezahlt sie (refinanziert durch das Land Berlin). Sie prüft die religiöse Eignung und ob die Bewerber einen „klassischen und werteorientierten Islam“ im Sinne des Verbandes vertreten. [1]

Merke

>>> Sie prüft die religiöse Eignung und ob die Bewerber einen „klassischen und werteorientierten Islam“ im Sinne des Verbandes vertreten.

(...so kann doch in Berlin nix mehr schief gehen - oder etwa doch ? !)

MP

Dieses Land benötigt dringend mehr Tennisunterricht

"Berliner Schulen brauchen keine neue Religionsdebatte,..." Das ganze Land braucht eine Religionsdebatte. Unter Wilhelm II. wurde die Säkularisierung ins Deutsche Stammbuch als ein Staatsziel aufgenommen - und dabei ist es geblieben. Zu verführerisch für ALLE Regierenden, die nützlichen Idioten und ihr "Opium fürs Volk" beizubehalten und sie sich wie einen Schoßhund zu halten. Ich sage: Schluss damit - für ALLE Religionen!