Immer mehr Schüler scheitern an den grundlegenden Anforderungen in Mathematik und den Naturwissenschaften. Inzwischen verfehlt mehr als ein Drittel der Neuntklässler das Mindestniveau, das für einen mittleren Schulabschluss erforderlich wäre. In Fächern wie Chemie, Physik und Biologie sieht es kaum besser aus – auch hier bleiben etwa ein Viertel der Jugendlichen unter dem, was als Grundkenntnis gelten sollte.
Ein Land verliert seine Kinder
Der deutsche Bildungsnotstand ist real – und er wird durch neue Zahlen belegt. Eine aktuelle Untersuchung des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), bekannt als „IQB-Bildungstrend 2024“, legt offen, wie tief die Defizite bei Neuntklässlern inzwischen sind.
In Mathematik etwa erreicht 34 Prozent der Schüler nicht mehr das Mindestniveau, das für den mittleren Schulabschluss erforderlich ist – das sind rund zehn Prozentpunkte mehr als bei der letzten solchen Erhebung im Jahr 2018. Fast jeder Zehnte (9 Prozent) schafft nicht einmal die Anforderungen für den Hauptschulabschluss in Mathematik.
Auch in den Naturwissenschaften sind die Defizite gravierend: Unter denen, die den mittleren Schulabschluss anstreben, versagen 25 Prozent in Chemie, 16 Prozent in Physik und 10 Prozent in Biologie an den Mindeststandards.
Abwärtstrend ohne Halt
Diese Zahlen sind kein zufälliger Ausreißer und kein vorübergehender Einbruch. Sie markieren den vorläufigen Tiefpunkt eines Trends, der sich seit Jahren abzeichnet: Die Leistungen deutscher Schüler sinken kontinuierlich, und das quer durch alle Bundesländer. Wo früher solide Grundbildung selbstverständlich war, klaffen heute eklatante Lücken. Schulen kämpfen mit Personalmangel, überlasteten Lehrkräften und einem Unterricht, der immer weniger Kinder erreicht.
Die Folgen dieses Niedergangs reichen weit über das Klassenzimmer hinaus. Wer schon in jungen Jahren an grundlegenden Rechenoperationen oder naturwissenschaftlichem Verständnis scheitert, wird später kaum den Anforderungen moderner Berufsausbildungen oder technischer Studiengänge gewachsen sein. Besonders die MINT-Berufe – also jene, auf denen Deutschlands industrielle Stärke und Innovationskraft beruhen – finden kaum noch Nachwuchs, der die fachlichen Voraussetzungen mitbringt. Damit steht nicht nur das Bildungssystem unter Druck, sondern die wirtschaftliche Zukunft des Landes insgesamt.
Bildungspolitisch schafft sich Deutschland ab
Denn ein Land, das seine Jugend nicht mehr zu kritischem Denken, logischem Schließen und fachlicher Präzision befähigt, verliert seine Innovationsfähigkeit. Der Wohlstand Deutschlands beruht seit Jahrzehnten auf Know-how, Ingenieurskunst und wissenschaftlichem Fortschritt. Wenn aber Generationen heranwachsen, die grundlegende Kompetenzen nicht mehr beherrschen, dann ist dieser Wohlstand akut gefährdet.
Noch schwerer wiegt, dass die Misere hausgemacht ist. Bildungspolitische Flickschusterei, ideologisch geprägte Lehrpläne und der fehlende Mut zu klaren Leistungsanforderungen haben ein System hervorgebracht, das kaum noch Maßstäbe setzt. Statt Förderung findet häufig nur noch Verwahrung statt, statt Leistungsbereitschaft dominiert Gleichgültigkeit. Wer in diesem Umfeld bestehen will, braucht mehr Eigenmotivation, als man von Jugendlichen realistischerweise erwarten kann.
Das ungesteuerte Bildungsproblem führt direkt in die nationale Krise
Die Wahrheit ist unbequem: Deutschland verliert den Anschluss. Der Preis dafür wird erst in einigen Jahren sichtbar werden, wenn die heutige Schülergeneration in den Arbeitsmarkt tritt – oder eben nicht tritt, weil sie den Anforderungen nicht gewachsen ist.
Wenn sich daran nichts ändert, droht aus dem Bildungsnotstand eine gesellschaftliche Krise im existentiellen Ausmaß zu werden. Es geht längst nicht mehr um Noten, sondern um die Fähigkeit ganzer Generationen, die Zukunft dieses Landes zu gestalten.
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Comments
egon.scherzer@online.de
Kulturrevolution-Auftrag erfüllt.
Ohne Rohstoffe und Wissen wird D ein arabisches Siedlungsgebiet. Also eine multiethnische Kloake.
Wenn Wissen durch Ideologie…
Wenn Wissen durch Ideologie ersetzt wird und "Haltung" zur Norm, wird es enden wie in der ddR. Schon mir wurde trotz Einserzeugnis in der 12. Klasse der Satz "Fürs Studium besonders gut geeignet" vorenthalten, was als Geheimsprache für Klassenstandpunkt galt. Darum waren Politoffiziere und Parteisekretäre eine geistige Negativauslese. Heute sind es Klima, Multikulti und Holo. "Du sollst nicht wissen, du sollst glauben"-hurra, das Mittelalter ist wieder da "Und sie bewegt sich doch", unsere Erde. Hoffentlich bewegt sich mal was Vernünftiges in der Ideologie hin zur Wirklichkeit und Normalität.
„Schon wieder erschreckende…
„Schon wieder erschreckende Zahlen zur Bildungskatastrophe In den Klassenzimmern wird die Zukunft des Landes verspielt“ ...
Nur in den Klassenzimmern? https://www.der-bank-blog.de/bundesbuerger-zweifeln-an-der-zukunftsfaeh…
williweber@web.de
China hat es den Westen gezeigt wie Bildung funktioniert und fährt jetzt die Ernte ein, denn dort ist die Bildung das Faustpfand für die Zukunft, denn wer die Gegenwart nicht gestalten kann der kann auch keine Zukunft bauen.
Dieses ganze Gedöns um ausl. Fachkräfte ist doch nur weil die Wirtschaft jahrelang Lohndumping getrieben hat und der Profit ins unermessliche gestiegen ist genauso wie die Armut alles mit Hilfe der korrupten Politik. Wenn der Westen so weitermacht dann besteht Europa bald nur noch auf dem Niveau von Entwicklungsländern. Die Doktrin der USA ist doch Deutschland & EU wirtschaftlich zu zerstören, was ihnen auch mit den jetzigen und vorher gehenden Marionetten/Vasallen bisher gut gelungen ist. Um dieses noch zu beschleunigen wird alles daran gesetzt in Europa einen 3.WK anzuzetteln aber aus heutiger Sicht kommt da auch die USA nicht unbeschadet heraus. Trump ist doch auch nur eine Marionette des Geldadels und des Mossad/NSA.
Bis auf das mit dem…
Bis auf das mit dem angeblichen "Lohndumping" und den "ins Unermessliche gestiegenen Profiten" stimme ich Ihnen zu.
Aber Bildungsmisere und nachfolgender Fachkräftemangel sind nun mal ein wichtiges Hilfsmittel bei der Abschaffung Deutschlands. Und kaum etwas ist dabei wirksamer als die Unterwanderung deutscher Schulklassen durch sprachunkundige Mitschüler.
Alles richtig - aber der…
Alles richtig - aber der gravierendste Grund für diese zunehmende Bildungsmisere wird hier nicht genannt: die Unterwanderung der Schulklassen durch sprachunkundige Migrantenkinder.
Durch sie wird das Lernniveau auf den kleinsten gemeinsamen Nenner gesenkt und die entsprechenden Lehrer kann man nur bedauern. Die besten wandern in Privatschulen ab.
Da muß man eben strikte Sprachprüfungen einführen und - wer die nicht besteht - sollte vor der Zulassung zu deutschen Schulen Sprachunterricht auf Kosten der Eltern erhalten.
Damit die Probleme aber nicht noch größer werden, hilft nur eines: Schluß mit der Immigration!
Diese Probleme verwundern…
Diese Probleme verwundern nicht, wenn wertvolle Unterrichtszeit mit "Sexulkunde" und Indoktrinierung der Gender-Ideologie verschwendet wird.
Wenn in Mathematik nicht einmal das Mindestniveau erreicht wird, ist auch dies nicht verwunderlich. Ich war entsetzt, als meine Kinder für die Schule einen Taschenrechner anschaffen mußten. Zu meiner Schulzeit waren Taschenrechner streng verboten. Wenn schon nicht einmal mehr Kopfrechnen verlangt wird, wie soll man dann mit schwierigen Inhalten zurechtkommen?
Schulmisere
Wenn man sieht, was an deutschen Schulen mittlerweilr los ist, kann man sich schon nicht mehr wundern. Ein Großteil der migrantischen Schüler spricht nicht einmal die deutsche Sprache, will es aber auch gar nicht, obwohl alles von der Beherrschung der Sprache abhängt. Wenn allerdings die Verantwortlichen das Dilemma nicht sehen wollen und lieber "Gebetsräume" in Schulen einrichten, läuft da etwas gwaltig aus dem Ruder. Nach dem Krieg, als die Flüchtlinge aus den ehemaligen deutschen Ostgebieten zu uns kamen, waren auf einen Schlag die Klassen überfüllt. Das war allerdings das einzige Problem, da die Eingliederung der Kinder dank ihrer Sprachkenntnisse - deutsche, wenn auch oft mit (in unseren Augen) lustiger Aussprache - in Wndeseile vollzogen!
"Wenn sich daran nichts…
"Wenn sich daran nichts ändert, droht aus dem Bildungsnotstand eine gesellschaftliche Krise im existentiellen Ausmaß zu werden."
Laut den Testergebnissen IST es bereits da. Und deshalb meine Aussage. Es ist die Vordringlichste Aufgabe, noch VOR allen anderen Aufgaben dieses Thema zu lösen.
Holt endlich diese verda--ten HANDYS und TASCHENRECHNER aus den Schulen und lehrt den Kindern die Anrede eines Erwachsenen mit Sie!
Und dann schmeißt das ganze wokelinksgrün Gesocks aus der Lehrerschaft und den Kitas.
Wir Erwachsenen sorgen dafür das die Kinder Essen haben, einen Schlafplatz und die Möglichkeit unseren Wissensstand zu erreichen. Wir opfern unsere Lebenszeit für ihre Zukunft. Deshalb haben wir ein Anrecht auf eine angemessene Behandlung. Wenn das nicht wieder eingeführt wird, wird der für das Bilden notwendige Respekt ausbleiben und damit auch die Bildung.
Wir haben dann immer mehr superselbstbewußte Vollid...en die nicht wissen wie man einen Brief schreibt under wie herum man den Schraubendreher dreht aber jeden Dutzen, Aldern und Broen.
Die Schulen haben jahrelang…
Die Schulen haben jahrelang nur die Kinder für die Pisa-Studie trainiert und keine Allgemeinbildung vermittelt. Dann hat Frau Merkel (CDU) das bestehende Schulsystem abgeschafft und war der Ansicht, die meisten Kinder schaffen das Abitur. Nur sind die Kinder nicht schlauer geworden, im Gegenteil. Die Hauptschule gibt es auch nicht mehr, die heisst jetzt Realschule Plus.
Durch die vielen ausländischen Kinder kann noch weniger Lehrstoff vermittelt werden, da diese nicht einmal die Sprache richtig sprechen können und man nicht mit den Eltern reden kann. Dazu kommt, dass die Sonderschulen aufgelöst wurden und diese Kinder in normalen Klassen sitzen und auch das Fortkommen behindern.
Zudem gibt es vom Kultusministerium eine Weisung an die Lehrkräfte, mindestens 50 % der Schüler durch das Abitur kommen zu lassen. In den Coronajahren MUSSTEN sogar alle Kinder versetzt werden, egal ob sie die Leistung bringen oder nicht. Nachteilsausgleich und ähnliches gehört abgeschafft. Alleine die Leistung der Kinder sollte ausschlaggebend sein.
Es ist auch nicht einzusehen, warum alle Kinder 13 Jahre durch das Schulsystem müssen. Die Lehrkräfte sollten wieder Beamte sein, um eine gewissen Stabilität und Kontinuität zu gewährleisten. Der dauernde Wechsel der Lehrkräfte und die ständigen Aushilfen tun den Schülern auch nicht gut. Ausländische Kinder sollten erst eingeschult werden, wenn sie die Sprache soweit erlernt haben, um dem Untericht folgen zu können.
Meiner Ansicht nach müssen wir zu dem alten Schulsystem zurück: Gymnasium, Realschule, Hauptschule, Sonderschule. Das hat für die betreffenden Berufe vollkommen ausgereicht. Hauptschule = Handwerker, Verkäufer/innen, Arbeiter. Realschule = vermehrt Bürojobs, kaufmännische Berufe, kleinere Handwerksbetriebe. Abitur = Studium.
Natürlich müssen die Schulen als solches auch wieder auf Vordermann gebracht werden. Modernisiert, saniert und repariert, damit ein anständiger Unterricht möglich ist.
math.koester@icloud.com
Ich sage nur, wer wissen will, wie es gemacht wird, muss wieder in die Vergangenheit schauen. Technologie bringt Rueckschritt, statt Fortschritt ! Wir haben Handys und Laptops, die Leute haben alles, aber werden immer duemmer.
Es ist alles gewollte, auch die immer sinkende Bildung an den Schulen und Universitaeten ! Diese koennen dann nach dem Abschluss nicht einfach ins Ausland und dort arbeiten, weil das Bildungsniveau hier zu niedrig ist.
Und fuer alles braucht man Erfahrung. Und die kommt nur durch das Leben selbst.
Wer 20 Jahre als ist, kann nicht die Erfahrung und das Wissen eines 45 jahrigen Aktienhaendlers haben, der Wissen und Lebenserfahrung mitbringt. Somit ist auch hier ein extremer Niedergang zu beobachten, wenn behauptet wird, dass 20 jaehrige durch Aktien Millionaere geworden sind. Es naehrt die Fiktion, aber nicht die Realitaet. Der gesunde Menschenverstand fehlt hier.
Wer nichts kann, der kann auch nichts schaffen. Es braucht immer ein Fundament.
Und die heutige Jugend wird geistig konditioniert und auf die Armut vorbereitet.
Schaut Euch die kubanischen und venozialischen jungen Leute an, dies wird auch der Deutschen Jugend bluehen.
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