<p>F&uuml;r die Studie wurden 30.000 Sch&uuml;ler in ganz Deutschland getestet. Als Kriterien dienten die von den Kultusministern entwickelten Standards. Sie sind mit anderen L&auml;ndern nicht vergleichbar.</p> <p>Die bereits fr&uuml;her gewonnene Erkenntnis, wonach Jungen besser rechnen, M&auml;dchen daf&uuml;r besser lesen und schreiben k&ouml;nnen, wurde best&auml;tigt.</p> <p>Die Ergebnisse der Untersuchung d&uuml;rften die Diskussion &uuml;ber die bessere Schulpolitik und den Zusammenhang zwischen Herkunft und Bildungserfolg erneut beleben. Ob die Andeutungen, die der <em>Tagesspiegel</em> macht, in die richtige Richtung f&uuml;hren, sei dahingestellt.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Mehr dazu auf <a href="http://www.welt.de/politik/deutschland/article109639866/Bayerns-Grundschueler-in-allen-Disziplinen-spitze.html" target="_blank">welt.de</a> und <a href="http://www.tagesspiegel.de/politik/bundesweiter-leistungsvergleich-berliner-grundschueler-sind-schlusslicht-beim-lesen-und-rechnen/7216722.html" target="_blank">tagesspiegel.de</a></p> <p>(oe)</p>

<p>Fest steht au&szlig;erdem, dass es zu der Erkrankungswelle nur wegen der Massenverpflegung in Schulkantinen gekommen ist. H&auml;tten die Kinder zu Hause mit ihren Eltern gegessen, w&auml;ren sie gesund geblieben.</p> <p><br />&nbsp;</p> <p>Mehr dazu auf <a href="http://www.focus.de/gesundheit/ratgeber/verdauung/fast-9000-kinder-in-ostdeutschland-infiziert-magen-darm-erkrankungen-ursache-bleibt-raetselhaft_aid_830631.html" target="_parent">focus.de</a></p> <p>(oe)</p>

<p>Kinderschutzverb&auml;nde fordern deshalb mehr Freir&auml;ume f&uuml;r Kinder. F&ouml;rderung d&uuml;rfe nicht in &Uuml;berforderung enden. Andrea M&uuml;ller de Merino, Bildungsreferentin des Kinderhilfswerks, betont die Bedeutung von "Zeit zur Erholung und Freiraum zum Spielen &hellip; f&uuml;r das Wohlbefinden von Kindern&ldquo;. Es f&ouml;rdere &bdquo; ihre Entwicklung besser als manches strukturierte Lernprogramm&ldquo;.</p> <p><a href="http://www.familien-schutz.de/kinder-haben-40-stunden-woche" target="_blank">www.Familien-schutz.de</a></p>

<p>Die Wirtschaft weist eine Verantwortung von sich: "20 Prozent der f&uuml;nfzehnj&auml;hrigen Sch&uuml;ler k&ouml;nnen nur unzureichend lesen, schreiben und rechnen." Dies k&ouml;nnten die Firmen "nicht reparieren", erkl&auml;rt Achim Dercks, stellvertretender Hauptgesch&auml;ftsf&uuml;hrer des Deutschen Industrie- und Handelskammertags.</p> <p>Mehr unter: <a href="http://www.sueddeutsche.de/karriere/bund-und-laender-verfehlen-bildungsziel-mehr-als-zwei-millionen-junge-deutsche-haben-keinen-abschluss-1.1454946" target="_blank">sueddeutsche.de</a></p> <p>(GB)</p>

<p><span>Erst vor kurzem hatte Arbeitsministerin von der Leyen eine bundesweite Initiative zur Umschulung von Hartz-IV-Empf&auml;ngern zu Erziehern vorgschlagen. Vielleicht sollte sie sich vorab einmal&nbsp;die Erfahrungen der einzelnen Bundesl&auml;nder mit derlei Ma&szlig;nahmen genauer anschauen.</span></p> <p><a href="http://www.familien-schutz.de/erzieherumschulung-viele-quereinsteiger-ungeeignet/#more-8182" target="_blank"><span>Familien-Schutz.de</span></a></p> <p>&nbsp;</p>

<p><strong>Herr Dr. Wunsch, welche Ausgangsbasis hatten Ihre Ausf&uuml;hrungen ihres Beitrags &bdquo;Verw&ouml;hnung als Allround-Killer von Selbstkompetenz&ldquo;?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Jede Gesellschaftsform hat ihre eigenen Erziehungs-Leitlinien. Da sich das Leben in einer Spa&szlig;- und Konsumgesellschaft an der leicht erreichbaren Annehmlichkeit bzw. einer &sbquo;jetzt und sofort&rsquo; Mentalit&auml;t orientiert, wirkt sich dies auch auf den Umgang mit Kindern aus. In dem Leitsatz: &sbquo;Lernen muss Spa&szlig; machen&rsquo; pr&auml;sentiert sich die Handlungsmaxime einer Spa&szlig;p&auml;dagogik. &sbquo;Locker und leicht&rsquo;, &sbquo;Genuss pur&rsquo;, &lsquo;trendy sein&rsquo; und &sbquo;Mithalten&rsquo; hei&szlig;t diese Lebensmaxime. In der Folge wird zu h&auml;ufig ein verw&ouml;hnender Umgang zwischen Inkonsequenz und &Uuml;berbeh&uuml;tung deutlich. Die Lebenserfahrung:&sbquo;<strong>ohne Flei&szlig;</strong> (und Anstrengung) <strong>kein Preis&rsquo;,</strong> wird in diesem Zusammenhang weitestgehend aus dem Lebensalltag verbannt. Aber: &sbquo;Was H&auml;ns&rsquo;chen nicht lernt, lernt Johanna immer schwerer&rsquo;. Es ist &uuml;berlebenswichtig, sich diese Zusammenh&auml;nge in Ihren Auswirkungen auf die Erziehung zu verdeutlichen.</p> <p><strong>Wieso bezeichnen Sie Verw&ouml;hnung als Allround- Killer von Selbstkompetenz?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Jedes Anstelle-Handeln be- oder verhindert das Eigenst&auml;ndige-Handeln. Jede &Uuml;ber-F&uuml;rsorge behindert die Selbst-Sorge. Jedes &sbquo;In-Watte-Packen&rsquo; vereitelt die Entwicklung von Selbstwirksamkeit. Mittlerweile regeln st&auml;ndig &uuml;ber ihren Kindern kreisende Helikopter-Eltern etwas f&uuml;r den Nachwuchs, &uuml;berwachen sie per Handy und merken nicht, wie sie dadurch deren Selbstst&auml;ndigkeits-Entwicklung torpedieren. Werden Kinder nicht oder zuwenig altersgem&auml;&szlig; herausgefordert, sind damit meist alle Bereiche der Selbst-Kompetenz betroffen. Wer sich beispielsweise zuwenig bewegt, wird bald &Uuml;bergewichtig sein, was wiederum die Entwicklung der Anstrengungs-Motivation reduziert. Wird ein Kind k&ouml;rperlich zu wenig gef&ouml;rdert bzw. herausgefordert, hat dies auch Auswirkungen auf die geistige Entwicklung. Erh&auml;lt ein Kleinkind zulange Brei oder Fertig-Nahrung, wird nicht nur das Kauen-Lernen reduziert, sondern es kann sich auch der Kiefer und Mundbereich nicht so entwickeln, wie dies als Resonanz-Raum f&uuml;r die Lautbildung n&ouml;tig ist. Diese jeweiligen Wechselwirkungen liegen nicht in erster Linie an einem aus sich heraus wirkenden Automatismus beim Kind, sondern daran, dass die Hauptbezugs-Personen in der Regel nach demselben Grundmuster - dem leichtesten Weg - handeln. Denn wer die Herausforderung meidet, sich in Tr&auml;gheit h&uuml;llt, Inkonsequenz walten l&auml;sst, Konflikte nicht zul&auml;sst bzw. sie in &uuml;berbordendem Harmoniestreben ertr&auml;nkt, wird diese Grundhaltung in allen Bereichen offenbaren. So hat alles im Umgang mit Kindern Auswirkung auf alles.</p> <p><strong>Was verstehen Sie genauer unter Verw&ouml;hnung?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Verw&ouml;hnung ist das Resultat unangemessenen Agierens oder Reagierens: Positives erh&auml;lt keine Verst&auml;rkung und Negatives keine Begrenzung. Da im Leben au&szlig;erhalb von Verw&ouml;hn-Systemen mit deutlich sp&uuml;rbaren Konsequenzen auf jegliches - insbesondere unsoziales - Verhalten zu rechnen ist, wachsen Verw&ouml;hnte immer intensiver in eine Scheinwelt hinein. Konkret wird einen verw&ouml;hnender Umgangsstil wie folgt deutlich: Erstens in einem falschen Helfen, zweitens durch fehlende Grenzverdeutlichung und drittens durch ausbleibende bzw.&nbsp; zu geringe Herausforderungen. Wir sollten uns immer wieder neu verdeutlichen: Verw&ouml;hnen verhindert Interesse und Neugier, Auseinandersetzungsbereitschaft, Kraft und Ausdauer, Zielstrebigkeit, angemessene R&uuml;ckmeldungen, Grenzerfahrungen, selbstgeschaffenen Erfolg, ein realistisches Selbstbild, Selbstvertrauen (wer sich nicht traut, traut auch keinem Anderen), Eigenst&auml;ndigkeit, Verantwortung, soziale Kompetenz, Toleranz und R&uuml;cksicht, kurz: <strong>Verw&ouml;hnung verhindert ein erfolgreiches Leben.</strong></p> <p><strong>Was brauchen Kinder f&uuml;r eine gute und altersgem&auml;&szlig;e Sprachentwicklung?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Der Erwerb der Muttersprache findet nicht im Rahmen eines formalen Lernprogramms statt, sondern ist das Ergebnis eines aktiven Umgangs zwischen Erwachsenen und Kindern. Dabei haben - neben der Mutter - der Vater, m&ouml;gliche Geschwister und andere nahe Bezugspersonen eine prim&auml;re Bedeutung. Da jedoch der Spracherwerb in der Regel mit M&uuml;he, Wiederholung, &Uuml;bung, Zuwendung, Ermutigung, Kontinuit&auml;t und Zeit verbunden ist und werden stattdessen Tr&auml;gheit, Inkonsequenz, fehlende Empathie und Zeitmangel deutlich, muss dies starke Beeintr&auml;chtigungen einer altersgem&auml;&szlig;en Sprachnetwicklung nach sich ziehen. Und dass&nbsp; 40% der Eltern ihren Kindern nie etwas vorlesen, macht wirklich sprachlos.</p> <p>So ergaben Interviews mit Sprachtherapeuten, dass seit ca. 20 - 30 Jahren die Zahl der Kinder mit einer Spracherwerbs-St&ouml;rung bzw. Sprachentwicklungs-Verz&ouml;gerung st&auml;ndig zunimmt, w&auml;hrend durch Krankheiten oder sonstige Ereignisse ausgel&ouml;ste Beeintr&auml;chtigungen abnehmen. Logop&auml;den verdeutlichen: Erwachsene sprechen immer weniger mit Kindern&rsquo;. Stattdessen werden sie zu umfangreich unterschiedlichsten Medien &uuml;berlassen. Bei der Einschulung wird festgestellt, dass ca. 20% aller Kinder sprachlich unterentwickelt sind, sowohl auf den Wortschatz, als auch auf die Artikulationsf&auml;higkeit bezogen, Tendenz steigend. Fakt ist, dass richtig sprechende Bezugspersonen die Voraussetzung sind, denn Kinder brauchen eine qualifizierte Ansprache, um in die Sprache zu finden.</p> <p><strong>In welchem Umfang k&ouml;nnen Krippe und Kindergarten diese Defizite ausgleichen?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Nat&uuml;rlich k&ouml;nnen alle mit Kindern richtig sprechenden Fachkr&auml;fte in Kitas versuchen, so umfangreich wie m&ouml;glich h&auml;usliche Defizite auszugleichen. Aber die Wunder-Wirkung, wie sie meist in der Politik beschworen wird, ist selten erreichbar. Unter der &Uuml;berschrift: &bdquo;Kitabesuch garantiert keine ausreichenden Sprachkenntnisse&ldquo; hat eine Untersuchung im Land Berlin dies zutage gebracht. Mehr als die H&auml;lfte der Vier- bis F&uuml;nfj&auml;hrigen, die in Berlin spezielle Sprachf&ouml;rderung brauchen, haben jahrelang eine Kita besucht. Offenbar hat sie das sprachlich aber nicht weiter gebracht. Hier eine Erkenntnis aus dem Artikel im Tagesspiegel: &bdquo;Wie kann in einer babylonischen Sprachsituation Deutsch erlernt werden?&ldquo; Oder: Wie sollen Kinder durch das Gebrabbel anderer Kinder richtiges Sprechen erlernen?</p> <p><strong>Was haben Sie von der Podiumsdiskussion zum Thema: &bdquo;Machen die Medien unsere Kinder dumm?&ldquo; mitgenommen?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Besonders wirkte bei mir nach, dass 26% aller 12 - 13j&auml;hrigen einen Internetzugang im Kinderzimmer haben. Denn damit ist in der Regel verbunden, dass weder inhaltlich noch zeitlich geregelt wird bzw. &uuml;berpr&uuml;fbar ist, in welchen digitalen Welten sich der Nachwuchs wie lange bewegt. Der Regelungsbedarf wurde indirekt durch die Eingabe unterstrichen, dass Porno-Themen den gr&ouml;&szlig;ten Markt im Internet ausmachen und Pubertierende nat&uuml;rlicherweise hier besonders gef&auml;hrdet sind. Trotz dieser Gefahren sollte diese Altersgruppe nat&uuml;rlich einen PC-Zugang haben, aber weshalb nicht einen kontrollierbaren in einer allgemein zug&auml;nglichen Zimmer- oder Dielen-Ecke? Auch wurde herausgestellt, dass Eltern die technische F&auml;higkeit ihrer Kinder im Umgang mit PC und Co. oft als Medienkompetenz bezeichnen. Aber meist reicht diese angebliche &sbquo;Kompetenz&rsquo; nicht, um aus inhaltlichen Gr&uuml;nden zum rechten Zeitpunkt den Aus- oder Umschalter zu bet&auml;tigen. Weiterhin wurde verdeutlicht, dass der Satz: &sbquo;Toben macht schlau, - TV macht bl&ouml;d&rsquo; nicht als wissenschaftliche Aussage verstanden werden darf, auch wenn die Richtigkeit der Richtung offensichtlich ist.</p> <p><strong>Herr Wunsch, haben Sie noch ein Abschluss-Res&uuml;mee f&uuml;r unsere Leserinnen und Leser?</strong></p> <p><strong>Dr. Albert Wunsch:</strong> Der f&uuml;r mich wichtigste Satz wurde von Prof. Dr. Fthenakis eingebracht indem er sagte, dass Kinder 2/3 ihre Lebenspr&auml;gung durch die Familie erhalten. Es lohnt sich also, neben allen wichtigen Impulsen durch Kindergarten und Schule die F&ouml;rderung von guten Bedingungen des Aufwachsens in der Familie zu f&ouml;rdern, denn <strong>Kinder sind das Erbgut einer Gesellschaft und starke Familien ihr R&uuml;ckgrad.</strong></p> <p><em>Copyright: Dr. Albert Wunsch, 41470 Neuss, Im Hawisch 17</em></p>

<p><strong>Maria Steuer (Familiennetzwerk):</strong>&nbsp;&bdquo;Ich bin f&uuml;r das Betreuungsgeldb&uuml;ndnis, weil die l&auml;ngst f&auml;llige Diskussion &uuml;ber den Unsinn der fr&uuml;hkindlichen Bildung in Einrichtungen gef&uuml;hrt wird. Mit der Subventionierung des Krippenausbaues f&ouml;rdert der Staat mit Steuergeldern die gef&auml;hrlichste und risikoreichste Betreuungsform von Kleinstkindern.&ldquo;</p> <p>************************</p> <p>Zur Person: Maria Steuer, ist Kinder&auml;rztin, Familientherapeutin, Mutter von 3 Kindern und Vorsitzende des Familiennetzwerkes. Das Familiennetzwerk ist ein deutscher Interessenverband von Einzelpersonen, Vereinen, Stiftungen und anderen kleineren familienpolitischen, christlich-konservativen Gruppierungen sowie Lebensrechtsbewegungen, mit Sitz in Hollern-Twielenfleth.&nbsp;<a href="http://%20www.familie-ist-zukunft.de/">www.familie-ist-zukunft.de</a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Regine Schwarzhoff (Elternverein NRW):</strong>&nbsp;Ich bin f&uuml;r das Betreuungsgeld, weil es Signalwirkung hat f&uuml;r die grunds&auml;tzliche Anerkennung elterlicher Erziehungsarbeit und das Grundrecht auf elterliche Erziehung st&auml;rkt. In der geplanten H&ouml;he hat es nicht mehr als Symbolcharakter, aber es dokumentiert den Willen des Staates zu mehr Gerechtigkeit und Familienfreundlichkeit. Dies ist ein erster Schritt hin zur R&uuml;ckbesinnung auf den Wert intakter Familien f&uuml;r die seelische Unversehrtheit heranwachsender Generationen besonders in der empfindlichen Kleinstkinderzeit.</p> <p>************************</p> <p>Zur Person: Regine Schwarzhoff ist seit 2005 Landesvorsitzende des Elternvereins NRW e.V. Sie engagiert sich vielseitig mit Vortr&auml;gen, bei Podiumsdiskussionen, Radiointerviews sowie in Talkshows (u.a. Hart aber fair). Schwarzhoff ist verheiratet und Mutter von drei Kindern.&nbsp;Der Elternverein NRW ist ein Zusammenschlu&szlig; von Eltern in ganz Nordrhein-Westfalen mit Kindern in Kindergarten oder Schule. Er vertritt die Interessen von Kindern und Eltern in Erziehungs- und Schulfragen und setzt sich f&uuml;r gerechte Bildungschancen f&uuml;r jedes Kind ein.&nbsp;<a href="http://www.elternverein-nrw.de/">www.elternverein-nrw.de</a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>David M&uuml;ller (</strong>Evangelischen Arbeitskreises (EAK) des CDU Kreisverbands Rems-Murr): Ich unterst&uuml;tze das Betreuungsgeld, weil es eine Frage der Gleichbehandlung aller Eltern ist.&nbsp;Artikel 6 des deutschen Grundgesetzes legt fest: &bdquo;Pflege und Erziehung der Kinder sind das nat&uuml;rliche Recht der Eltern und die zuv&ouml;rderst ihnen obliegende Pflicht&ldquo;. Sie entscheiden, ob sie ihr Kind selbst betreuen oder dieses in eine Fremdbetreuung geben wollen. Der Staat muss diese freie und eigenverantwortliche Entscheidung der Eltern akzeptieren, respektieren und gleicherma&szlig;en unterst&uuml;tzen.</p> <p><a href="http://cdu-rems-murr.cdu-admin.de/index.php?ka=2&amp;ska=38" target="_blank">www.eak-rems-murr.de</a></p> <p>************************</p> <p>Zur Person: David M&uuml;ller ist Vorsitzender des Evangelischen Arbeitskreises (EAK) des CDU Kreisverbands Rems-Murr.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Mathias von Gersdorff:</strong>&nbsp;Ich unterst&uuml;tze das Betreuungsgeld, weil Kinder und M&uuml;tter m&ouml;glichst lange viel Zeit miteinander verbringen sollten.</p> <p>***********************</p> <p>Mathias von Gersdorff ist seit 1995 Leiter der Aktion &ldquo;Kinder in Gefahr&rdquo;, die sich f&uuml;r eine Verbesserung des Jugendmedienschutzes, der Verbesserung der Familienpolitik, dem Kampf gegen Blasphemie und Pornographie usw. widmet. Als Leiter auch Herausgeber des Mitteilungsblattes &ldquo;Kultur und Medien&rdquo;.&nbsp;<a href="http://www.aktion-kig.de/">www.aktion-kig.de</a></p>

<p>FreieWelt.net: <strong>Frau Steuer, Sie engagieren sich seit vielen Jahren f&uuml;r eine bessere Anerkennung elterlicher Erziehungsarbeit und sind eine ausgewiesene Expertin auf diesem Gebiet. Welche Rolle spielt Ihrer Ansicht nach das Betreuungsgeld in der familienpolitischen Gesamtstrategie der Bundesrepublik?</strong></p> <p><strong>Maria Steuer:</strong> Das Betreuungsgeld spielt eigentlich keine Rolle, denn es wird ja mit den &uuml;belsten Unw&ouml;rtern belegt. Offensichtlich kommt kaum ein Politiker seiner ureigensten Aufgabe nach, n&auml;mlich sich zu informieren, was es bedeutet, wenn wir die Bed&uuml;rfnisse von Kleinstkindern politischen und wirtschaftlichen Interessen opfern und sie mit einer &bdquo;Kitapflicht&ldquo; t&auml;glich mindestens acht Stunden liebestechnisch unterversorgen.</p> <p>FreieWelt.net: <strong>In der Tat st&ouml;&szlig;t das Betreuungsgeldprojekt auf sehr viel Gegenwind. Bei kaum einem anderen Thema wird derzeit derart hitzig gestritten. Insbesondere wird von den Gegnern immer wieder betont, da&szlig; Kinder von fr&uuml;hkindlicher Bildung ferngehalten w&uuml;rden, wenn Sie daheim bei den Eltern und nicht in einer Kinderkrippe betreut w&uuml;rden. Was halten Sie von diesem Einwand?</strong></p> <p><strong>Maria Steuer:</strong> Die fr&uuml;hkindliche Bildung besteht daraus, Liebe, N&auml;he, Aufmerksamkeit und Achtsamkeit von Mama und Papa zu erfahren. Dieses ist in Einrichtungen nicht m&ouml;glich. Gerne wird &uuml;bersehen, da&szlig; die Wissenschaft belegt, da&szlig; sich selbst Kinder aus bildungsfernen Familien in der Einrichtung verschlechtern. Um diesen Kindern einen besseren Start zu erm&ouml;glichen, sollten wir die 1.500&euro; Subvention in die Hand nehmen und eine individuelle Familienunterst&uuml;tzung, einschl. evtl. n&ouml;tiger therapeutischer Begleitung organisieren. &Uuml;berhaupt ist es doch einen Gedanken wert, da&szlig; es mit der pro-Kind-Subvention des Staates m&ouml;glich w&auml;re, jedem Kind sein privates Kinderm&auml;dchen zu bezahlen, was in Muttererreichbarkeit das Kind betreuen k&ouml;nnte: das w&auml;re Qualit&auml;t!!!</p> <p>FreieWelt.net: <strong>Welchen Belastungen sind Kinder unter drei Jahren in au&szlig;erfamili&auml;rer Betreuung ausgesetzt?</strong></p> <p><strong>Maria Steuer:</strong> Sie erleben t&auml;glich ein Liebesleck, was nie wieder im Leben zu stopfen ist. &Auml;u&szlig;erlich funktionieren sie als Kinder, wie auch als Erwachsene &ndash; die Sp&auml;tfolgen zu diskutieren ist zur Zeit noch tabu.</p> <p>Und: sie erleben den Verlust ihrer Selbstwirksamkeit. Wenn ein Kind mehrmals am Tag versucht, in irgendeiner Form seiner Betreuerin klar zu machen, da&szlig; es zu seiner Mama will, diese das Kind aber nicht versteht (es kann ja noch nicht reden) und auch dem Wunsch nicht nachkommen kann (die Mutter ist weit weg) und dies f&uuml;nf Tage die Woche erlebt, entsteht das Gef&uuml;hl, ich kann machen was ich will, es &auml;ndert sich nichts. Ich habe keinen Einflu&szlig;, Dinge zu ver&auml;ndern. Das wird dann zum Lebensgef&uuml;hl!</p> <p>FreieWelt.net: <strong>Aber damit Eltern sich frei daf&uuml;r entscheiden k&ouml;nnen, ihre Kinder selbst betreuen zu k&ouml;nnen, d.h. auf einen Teil des Erwerbseinkommens l&auml;ngerfristig zu verzichten, sind 150 &euro; im Monat doch viel zu wenig &ndash; oder?</strong></p> <p><strong>Maria Steuer: </strong>Auf jeden Fall, da braucht man nur einen Finger um sich das abzuz&auml;hlen!</p> <p>FreieWelt.net: <strong>Wird die Einf&uuml;hrung des Betreuungsgeldes einen familienpolitisch relevanten Effekt haben?</strong></p> <p><strong>Maria Steuer:</strong> Nein, nur, wenn die Diskussion weiter geht, das Betreuungsgeld in gleicher H&ouml;he wie die Krippensubventionierung bezahlt wird. Oder umgekehrt: Familien in dieser Gesellschaft wieder den Wert bekommen, der ihnen zusteht.</p> <p>FreieWelt.net: <strong>Welche familienpolitischen Baustellen sollten Ihrer Meinung nach als n&auml;chstes angegangen werden?</strong></p> <p><strong>Maria Steuer:</strong> Familienern&auml;hrer/innen m&uuml;ssen einen K&uuml;ndigungsschutz ab dem 2. Kind bekommen, Ganztagsangebote d&uuml;rfen nur freiwillig sein, die Rentenanerkennung f&uuml;r Kinderzeiten wie in der Schweiz gerechnet werden und in der Zeit der &bdquo;Kinderaufzucht&ldquo; sollten Familien finanziell in die Lage versetzt werden, mit einer Familiengesamtarbeitszeit von 40 Stunden ausreichendes Einkommen zu haben.</p> <p><strong>Vielen Dank f&uuml;r das Gespr&auml;ch!</strong></p> <p><a href="http://www.familie-ist-zukunft.de" target="_blank"><strong>www.familie-ist-zukunft.de</strong></a></p>