Dazu gibt es keine Alternative, weder in „Mittel-„ noch in „Gemeinschaftsschulen“ oder anderen Konstrukten. Diese angeblich neuen Schularten werden nur erfunden, um Gemeinden und Kreisen neue Sparpotentiale zu eröffnen und die Ungerechtigkeiten in der Lehrerbesoldung endlich abzubauen. Aber als Verfügungsmasse zu diesen Zwecken sind unsere Kinder zu schade!

Lehrkräfte an unseren Hauptschulen leisten überall die engagierteste, fortschrittlichste pädagogische Arbeit fast im Verborgenen – für sie ist es eine Selbstverständlichkeit, keinen einzigen Schüler verlorengehen zu lassen. Sie haben die gründlichste Berufswahlvorbereitung entwickelt, sind Spitzenreiter in Sachen Schülerfirmen und haben die intensivsten Verbindungen zu Wirtschaft, Unternehmen und Institutionen. So vermitteln sie jedem Schüler mehrere Praktika und einem Großteil eine Lehrstelle. Fast ein Drittel ihrer Schüler erwirbt auf der Hauptschule die „Mittlere Reife“ und geht anschließend auf eine gymnasiale Oberstufe, um Abitur zu machen – das wird immer absichtsvoll verschwiegen!

Unsere Hauptschüler haben ebenso ein Recht auf Anerkennung und Bildung wie jeder Mensch. Durch das gebetsmühlenhafte Schlechtreden der Hauptschulen werden leider nur die Eltern verunsichert, deren Kinder dort die besten Chancen haben, ihre Potentiale zu entdecken und zu entwickeln. Sie sollen selbstbewußt und glücklich in unserer Gesellschaft leben können, statt immer wieder ihres Begabungsprofils wegen in die Schmuddelecke gesteckt zu werden! Dieses abwertende Menschenbild wirft ein eindeutiges Licht auf dessen Erfinder und Propagierer.

Essen/Recklinghausen, 17.07.2009

Regine Schwarzhoff

www.elternverein-nrw.de

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