Laszlo Polgar hat zwar eindrucksvoll bewiesen, dass er aus seinen eigenen Töchtern Genies machen konnte, aber das heißt noch nicht, dass er das mit jedem Kind geschafft hätte.  Denn vieles spricht dafür, dass Laszlo und seine Frau, eine Mathematikerin, auch nicht ganz auf den Kopf gefallen sind.  Umgekehrt aber wird ein Schuh daraus:  Ohne eiserne Disziplin, in der Regel verbunden mit intensiver Förderung von außen, vollbringt auch mit den besten Anlagen niemand Höchstleistungen.  Sind diese Voraussetzungen dagegen gegeben, kann man sich selbst mit mittelmäßigen Anlagen weit über den Durchschnitt erheben. 

Bemerkenswert ist außerdem, dass Laszlo den täglichen Schulbesuch für fruchtlos hielt und bei den Behörden lange um eine Sondergenehmigung für den Heimunterricht kämpfen musste.  Das war nicht ganz einfach im sozialistischen Ungarn der 1960er und 70er Jahre, wurde aber schließlich zugelassen.  Kaum vorstellbar, dass sich die Behörden der Bundesrepublik auf so eine Ausnahme einlassen würden.  Überhaupt sind sehr viele Genies nicht zu normalen Schulen gegangen.  Einige wurden in speziellen Internaten ausgebildet, andere zu Hause unterrichtet.

Nun ist der Heimunterricht natürlich für die meisten Familien alles andere als praktikabel.  Die meisten Eltern haben weder die Zeit, noch die Lust noch die Fähigkeiten, um sich das aufzubürden.    Und zudem wird wohl die Mehrheit der Kinder lieber zur Schule gehen, als soviel Zeit zu Hause zu verbringen.  Die große Bedeutung dieser Unterrichtsform bei der Genieerziehung macht aber deutlich, dass die extreme Ablehnung des Heimunterrichts in Deutschland, die in Verbot und Strafverfolgung gipfelt, ein Irrweg ist.  Besser wäre wohl, im Einzelfall Vor- und Nachteile gegeneinander abzuwägen.  Wäre doch schade, wenn uns sonst ein paar Genies verloren gehen würden.  Über Zsuzsa Polgar gibt es übrigens eine interessante Dokumentation mit dem Titel „Unser brillantes Gehirn“, die unter anderem auf YouTube zu finden ist.     

Artikel weiterlesen